domingo, 17 de enero de 2010

.......Despedida.......


Queridos lectores, ha llegado el final de Enero,y con él nuestro final en la asignatura de Nuevas Tecnologías.
Ha sido un placer escribir éstos meses para vosotros, porque sabemos que muchos nos habéis seguido al ver el gran número de visitas que hemos recibido.
Nos hemos divertido añadiendo cada una de las entradas, y la verdad es que hemos aprendido mucho.
Asi que quien sabe...puede que volvamos algún día a escribir por estos lugares....
Muchas gracias por leernos, y hasta siempre.

¡¡¡Felicitaciones!!!

Desde aquí queremos mandar nuestras más sinceras felicitaciones al grupo de Las Gumys pos haber sido el equipo en el ganador en el concurso de vídeos.
¡¡Felicidades!!,¡¡esperamos que ya que os librais de hacer el exámen, nos inviteis luego a tomar algo eh!!! :)

sábado, 16 de enero de 2010

Recomiendo a mis compañeros...


¡¡¡Chicas ya estan aquí los exámenes!!!
Nosotras os recomendamos lo primero de todo que no os pongais nerviosas. Centraros en el exámen más cercano, y luego ir a por los que creais que podeis sacar mejor.
Hacer esquemas y subrayar, y poco a poco irán pasando estos dias horribles.
¡¡¡Mucha suerte a todas!!¡¡Seguro que sacais muy buenas notas!!!

lunes, 11 de enero de 2010

Concurso de vídeos. Éste es mi proyecto ganador.

Aquí os dejamos una imágen de nuestro vídeo que presentamos a concurso. Debido a que el archivo ocupaba mucho no hemos podido subirlo, pero os contaremos de que iba. Trataba el tema de la integración de diferentes paises en la escuela.
Primero empezaba con una introducción de unas marionetas que presentaban a los protagonistas de las historias (una gitana, un negrito...). Cada uno hablaba un poco de su país.
Después volvía la imágen a las marionetas, y presentaban distintos conflictos que podían surgir en un colegio a la hora de integrar a estos alumnos, seguidos de la resolución de los mismos.
A continuación, aparecían todos bailando La Macarena, y por último un conjunto de tomas falsas.

miércoles, 23 de diciembre de 2009

Mi proyecto usando programas de autor

El proyecto que realizamos utilizando la herramienta "Cuadernia" trataba el tema de Los Alimentos.
Constaba de 23 páginas:
  • La 1 era la portada, en la utilizamos una imágen y la pusimos como fondo.
  • En la 2 constaban nuestros nombres, el curso al que iba dirigido, el tema que se trataba y el área al qe correspodía. Se utilizó un fondo predeterminado de unos cubos, que ya constaría en el resto de las páginas.
  • La 3 estaba compuesta por los objetivos del tema.
  • La 4 era el índice de las páginas.
  • La 5 tenía una imágen de la Pirámide Alimenticia que habría que explicar a la clase.
  • La 6 y 7 tenían una serie de imágenes en las que había que redondear las verduras, las carnes, y los pescados, para ver si se había entendido la pirámide.
  • La 8, 9 y 10 eran unas actividades de unir puntos, formar puzzles, y buscar parejas de alimentos.
  • La 11 era una poesía que habría que recitar, acompañada de una imágen, y un fondo amarillo.
  • La 12 era la canción de "La vaca lechera", introdujimos un fondo verde, unas imágenes de notas musicales, y el vídeo de la canción junto con su letra.
  • La 13 era una adivinanza con una actividad para obtener el dibujo de la respuesta si no se sabía.
  • La 14 era una actividad de unir mediante flechas el animal con el alimento que daba,y el producto que se obtenía de él.
  • La 15 constaba de un fondo de color junto con una imágen y un texto que acompañaba a pinchar en un enlace, que llevaría a una página para jugar y aprender a comer.
  • La 16 era una actividad de unir cada palabra con la imágen que correspondiese para aprender a comer.
  • De la 17 a la 22 eran un vídeos de hábitos saludables (lavarse los dientes, hacer deporte y lavarse antes de comer), en los que después de ver el vídeo se podía colorear un dibujo relacionado con el tema.
  • Por último, en la 23 se despedía del alumno con una imágen graciosa, y en la esquina se puso un dibujo del "Monstruo de las galletas" que era un enlace interno que llevava al alumno de vuelta al índice.