miércoles, 25 de noviembre de 2009

Mi Proyecto Power Point

Después de haber comprendido el programa Power Point, hicimos por grupos nuestro propio proyecto. Utilizamos la asignatura de Conocimiento del Medio Natural, y a partir de los temas que teníamos que trabajar lo elaboramos, el nuestro era acerca del aparato digestivo.

Lo primero que hicimos fue establecer un patrón para todas las diapositivas, en el que incluimos un mismo formato de fondo de colores (mezclamos un naranja y un amarillo), nuestros nombres en pequeño, y un corazón (relacionado con la salud) en la esquina inferior derecha que permitía ir directamente al índice al pulsarlo.

A continuación, introdujimos un Wordart con el título en la primera diapositiva, después nuestros nombres y apellidos, curso y asignatura en la segunda; y en la tercera el índice que sería todo con hipervínculos hacia los diferentes temas a tratar.

Seguimos en las otras diapositivias con los objetivos; una definición de "aparato digestivo", y ya los nombres de todos los órganos que deberíamos explicar en nuestra exposición, junto con imágenes de cada uno de ellos.

Luego añadimos una diapositiva con el hipervínculo a una página con un buen video interactivo que trataba el tema de la digestión; y otra diapositiva con el hipervínculo a un texto de Word, sobre el que previamente habríamos trabajado nosotras antes.

Las últimas diapositivas eran una actividad de preguntas para ver si se habría comprendido el tema, al pulsar la opción correcta aparecería un gif animado de un animal que guiña un ojo, junto con una frase de felicitación; y si se pulsaba la opción incorrecta aparecería otro gif animado pero de un gallo que se iba caminando, y una frase que animaba a intentarlo de nuevo.

La diapositiva final consistía en un gif animado de una vaca, junto a un "bocadillo" en el que añadimos "gracias por vuestra atención".

Una vez terminado, fuimos introduciendo efectos de animación en cada una, así como distintos sonidos. Por lo que el resultado final, fue un powerpoint interactivo, que permitiría al alumno aprender un tema de forma divertida y sencilla.

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